小志愿者行动方案
2018-01-15 16:14:22   来源:   点击:

志愿者行动

——泰兴市新市小学德育特色活动

一、产生背景

在不断的学习和实践中,我们深切的感受到:学校思想道德建设要遵循坚持以学生为主体的原则,突出学生的主体地位。思想道德建设的对象和主体是学生,思想道德文明传承的载体也是学生。在这个舞台上,学生才是真正的主角,既要把舞台留给学生,同时也要积极创设舞台让学生去学习、展示,这就需要我们在遵循青少年认知规律的基础上,创造一些他们喜闻乐见的活动方式和载体。

2014年以来,泰州市美德善行活动开展得如火如荼,我们也积极投身到这样的活动中,我们在参与之余也在思考,这样一项重大活动能给学生带来什么收获?如何让学生从这项活动中得到锻炼,提高自我?如何利用这个契机为学生搭建一个舞台,充分发挥他们的主体性?我们想到了小志愿者行动。这是一项吸引力和感染力较强的,深受青少年喜欢的活动。因此,我们利用这次契机,组织了我是志愿者”为主题的小志愿者行动,目的就是进一步激发学生的爱校热情,培养学生主人翁意识,,倡导乐于奉献,团结友爱,助人为乐的新风气。

在这之后,我们每年都组织小志愿者行动,如2015年慰问敬老院、文明礼仪示范岗、环保小卫士、学雷锋活动、花草护绿等。

二、主要做法

(一)宣传发动

首先,学校召开了班主任、教师、学生代表会议,印发了有关小志愿者常识的材料,向学生普及什么是志愿者,什么是志愿精神、志愿者行动的宗旨、口号、标志及中国志愿者行动的发展历程等知识。特别向学生宣传到:泰州开展美德善行活动后,许多热心青年积极申请加入小志愿者,决心为美德善行榜献上自己的一份热。通过这些宣传,使学生初步了解了小志愿者行动,认识到成为一名小志愿者是一件光荣的事,调动了学生的积极性,也营造出争做志愿者,展现风采的氛围。

(二)严格选拔

活动推出之后,学生们的反响非常热烈,面对积极要求参加的同学,我们进行严格选拔。有这样几个要求:一是自愿,二是家长支持。在合适人选中我们又分发了志愿者”活动报名表。在这张表上,除了要填写个人情况外,还要写明自己加入“小志愿者”行动的理由,最后由班主任审核,组成我校的一支小志愿者队伍,每年再补充新的小志愿者

(三)组织培训

这是一支充满朝气的队伍,也是一支缺乏经验的队伍。因此队伍组建之后,首先是对同学们进行培训。进行培训的内容主要包括思想动员、统一认识、明确组织要求和纪律要求、进一步加强文明礼仪规范教育等。俗话说“兵马未动,粮草先行”,在培训中我们尤其重视对学生的思想动员。一方面我们帮助学生进一步深刻理解志愿精神的内涵,另一方面我们对同学们在活动中可能暴露出的问题作了充分的估计,对假设的情况一一进行分析。

(四)细致分工

为了确保各项活动顺利开展,我们对小志愿者队伍进行了细致分工。我们将学生分成7个小组,这样有利于学生统筹安排好自己的学习、休息与志愿服务。同时我们又对每次参加活动的小组进行了分工,如分别负责校园护绿小志愿者文明宣传小志愿者交通疏导小志愿者校园清洁监督小志愿者节水节电监督小志愿者文明礼仪监督小志愿者维持课间秩序小志愿者等事项,为每一位同学都搭建了舞台,使每位同学都有展示的机会。

(五)全程指导

小志愿者行动这个舞台上,学生们是主角,在充分发挥学生主体性的同时,我们也没有忽视发挥教育者引导者的作用。因此,在各项活动过程中,我们全程跟踪,及时反馈,悉心指导。在每次活动开始前,我们都要召开小志愿者会议,总结前一阶段活动情况,对涌现出的好人好事及时给予表扬,指出需改进之处,同时部署活动安排。在活动过程中,注意观察,随时发现问题、解决问题,作好随时应对突发事件的准备。通过适时指导,不断调优小志愿者的状态,不断提高活动的质量和水平。

(六)总结表彰

每次志愿者活动结束,我们及时召开小志愿者总结表彰大会。在会上,我们对忙碌、辛劳但又快乐、充实的志愿者活动作了总结,引导同学们一起回顾了志愿者精神、宗旨和口号,评选和公布了先进小志愿者小组和优秀小志愿者名单,表扬了许多优秀小志愿者的闪光事迹。同时也对全体志愿者们提出了希望,希望小志愿者在今后的学习生活中将这种乐于奉献、助人为乐的志愿精神发扬光大。

会后,我们及时制作了展示小志愿者行动成果的展板,在全校范围内进一步扩大影响。

三、基本成效

通过我们精心的组织和同学们热情参与,每次小志愿者行动都能圆满结束,达到活动目的和预计效果,小志愿者行动始终按计划顺利进行,没有发生一起偶发事件,也没有发生一起小志愿者违规违纪的事件。同学们得到一次很好的锻炼,在实践中培养了自己乐于奉献、助人为乐的品质,增强了自己的主人翁意识,体验了劳动带来的快乐和光荣。

四、总结反思

学校加强未成年人思想道德建设应当以青少年喜闻乐见的活动为载体,尽量避免教育者的空洞说教,要调动学生积极参与,发挥他们的主体性。志愿服务是一种由青少年以自愿参加且不图任何物质回报的方式来完善自我、弘扬新风的公益事业,最能充分发挥青少年主体性,调动青少年积极性。因此应当在成为加强未成年人思想道德建设中的一种秀好的活动形式和载体。小志愿者行动不是我校首创,但能否利用好这一活动形式和载体来推进学校未成年人思想道德建设,形成我校加强未成年人思想道德建设的特色工作,这是我们思索和探讨的问题。


新市小学小志愿者志愿活动实施方案

 

一、活动宗旨

新市小学小志愿者志愿队旨在“服务社会、服务学校、传播文明”,倡导“参与、友爱、互助、奉献、进步”的义工精神,强调“助人自助”,本着志愿、无偿、奉献、服务的宗旨,开展社会公益活动、校园绿化美化净化活动、同学帮扶活动、爱心行动、社区结对服务等各种有益于社会,有益于学校,有益于同学的活动。鼓励所有同学在服务他人、服务社会的同时,提高自我、发展自我,从小培养强烈的社会责任感和高尚的道德情操。

二、实施程序

(一)宣传发动阶段(9月)

新市小学小志愿者志愿工作是指任何人义务贡献个人的时间和精力,在不为任何物质报酬情况下,为改善学校环境,促进学校进步而提供的服务。义务工作者在把关怀带给身边的每个人的同时,也传播了文明。在“爱心”和“文明”由一个人身上传播到另一个人身上时,加强了人与人之间的交往及关怀,减低彼此间的疏远感,促进社会和谐。小志愿者可利用课余的时间,参与一些有意义的工作和活动,可扩大自己的生活圈子,更可亲身体验生活,加深对社会的认识,这些对小志愿者自身的成长和提高是十分有益的。

(要求班主任老师利用课余时间进行宣传动员)

(二)报名阶段(9月)

规定:

1.凡品行端正,能吃苦耐劳并有志于为学校服务的同学,均可申请参加小志愿者志愿队。

2.有意加入的同学,填写小志愿者申请表,并将个人资料、申报岗位、个人宣言、承诺等内容制成一张A4纸海报,必须由班主任初审后于928日上交到大队部。

3.第一批小志愿者者暂定为每年级为10个名额,以后根据发展的需要会陆续增加。

4.所有参加义务活动的学生,须个人自愿、家长同意。活动时,佩戴小志愿者绶带。

5.凡无正当理由,连续三次不参加义工服务者,视为自动退出志愿队。

(三)培训阶段(9月底)

1.培训时间:9月底(周五)中午12:20。

2.培训地点:多媒体教室

(四)正式小志愿者队启动仪式时间:

201592日雷锋日暨阳光校园志愿队启动仪式(周五)。

四、小志愿者岗位设置及职责

小志愿者岗位

职责

报名要求

校园护绿小志愿者

定期护养认领的花草树木。

五六年级每班5人。

文明宣传小志愿者

配合少先队定期宣传文明礼仪。

五六年级每班2人。

交通疏导小志愿者

配合值日老师维持散学秩序。

~六年级每班2人。

校园清洁监督小志愿者

劝导校园内不讲卫生的行为。

~六年级每班2人。

节水节电监督小志愿者

劝导校园内浪费水电的行为,勇于制止。

~六年级每班2人。

文明礼仪监督小志愿者

以身作则,并劝导校园内不文明现象。

~六年级每班2人。

维持课间秩序小志愿者

劝导课间追逐打闹的行为,勇于制止。

~六年级每班2人。


 

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